7月21日下午，市教育局党委书记、局长张洪亮、副局长魏艳菊到山东理工大学调研新课程教师培训情况，听取了教师教育办公室、理工大学教师培训中心的工作汇报，深入培训课堂看望了授课专家和参训教师，对2005年暑假新课程教师培训工作给予充分肯定，培训工作组织严密，措施到位，效果显著。他在与培训中心领导和授课教师交谈时指出，课改是当前全市教育重中之重的工作，教师培训又是课改成败的关键环节，是前提，是基础。这次全市高一14个学科的教师集中在山东理工大学培训，市教育局十分重视,教师办和培训中心领导靠上抓，全力以赴，严格要求，效果很好。他详细询问了授课教师，新教材与旧教材有何区别，使用新教材一年来有什么体会和感受等问题。他指出对课改的认识也是一个循序渐进的过程，要扎扎实实地往前推进，认真搞好教师培训工作。
张洪亮局长针对调研情况，强调了四个问题：一是对课改要有紧迫感。今年我市高考实现了历史性突破、跨越式发展，重点本科上线率和本科上线人数分别列全省第5位和第8位，是恢复高考制度以来成绩最好的一年，这是全市广大教育工作者共同努力的结果，培训院校也应该记功。但是我们应当看到，我市高考的位次还没有达到与我市经济发展相适应的位次，能否使淄博的高考位次连续保持在全省前列，还需要大家的共同努力。要充分利用课改的契机，抓好教学质量的提高，教师的课堂教学是高中课改成败的关键，是教育质量能不能提高的关键。2007年是课改后的第一次高考，可以说是一次重新洗牌、重新排名的过程，能否将淄博的高考位次提高到全省前5名，提高到与我市经济发展相适应的位次，这也是市委、市政府的要求，落实这一目标要靠广大教师和教育管理者，有关部门、各学校要引起高度重视，增强课改的紧迫感和责任感。二是教师培训问题。我市高中课改已进入第二个年头，从一年来的实践经验看，加强教师培训是关键，特别是对新教师的培养和锻炼，新教师虽然教学经验不足，但他们接受新事物快，接受新的课程理念有优势。新课程培训的内容要再高一点、深一点、广一点，要继续坚持“先培训、后上岗，不培训、不上岗”的原则。教师培训要严把质量关、管理关、考核关。培训结束后要进行考核检测，请出版社的专家命题，高标准、严要求。三是教师肩负的责任重大。广大教师要以积极的心态投身到课程改革之中，树立起全新的课程理念，认真研读课程标准，熟悉把握教材，课程标准是我们教学的依据，是高考命题的依据，广大教师要引起高度重视，要学会用教材来教而不是教教材，要认真研究新课改如何与高考相衔接。课程改革要研究如何教会学生，要为会而教、为会而学，要认真研究教法和学法。广大教师一定要明确我们肩负的责任和使命，要用新课程的理念来指导教学，将新课程的理念内化为我们的教学行为，要面向全体学生，促进学生的全面发展。我们办教育都是为了孩子，每个孩子都牵动着一个家庭，让孩子们成才，让淄博的孩子接受更好的教育是老师们的历史使命，教师的责任重大。四是有关科室要认真做好培训经费预算，积极协调有关部门，确保新课程教师培训经费满足需要，按时拨付到位，培训中有什么问题，要及时反映及时解决。
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