| 淄教师办[2008]3号
各区县教育（教体）局、高新区地事局：
现将《淄博市农村初中骨干教师培训网络远程研修方案》印发给你们，请按照方案要求，认真组织落实。自第四期农村初中骨干教师培训开始，实行集中培训与网络远程研修相结合的方式，希望培训院校和有关部门，认真做好远程研修的组织管理工作，指导教师和班主任要按照工作职责要求，认真负责，努力工作，积极组织学员开展网上研修活动，确保网络远程研修工作取得实效。
淄博市教师教育办公室
二○○八年一月二十四日
淄博市农村初中骨干教师培训网络远程研修方案
为增强农村骨干教师培训的针对性和实效性，根据《淄博市农村教师素质提高工程方案》，特制定淄博市农村初中骨干教师培训网络远程研修方案。
一、培训形式
自第四期农村初中骨干教师培训开始，实行集中培训与网络远程研修相结合的培训方式，学员在培训院校集中培训20天，以中国教师研修网为平台，开展60学时的网络远程研修。
二、班主任与指导教师
研修活动除网络课程主讲教师外，本市还要组建高水平的课程支持团队。第四期学员共329人，政治143人为一个班，由淄博师专江玉安老师任班主任，指导教师由山东省特级教师、齐鲁名师人选魏耀蕃和全国模范教师、淄博名师人选耿玉强担任。英语286人分为两个班，由淄博师专王磊老师担任一班班主任，齐鲁名师人选张学文、淄博市首批骨干教师吕玲担任指导教师，淄博师专李俊才老师担任二班班主任、淄博名师人选邵淑红、淄博市首批骨干教师于红担任指导教师。
网上研修阶段，安排专家与学员互动，届时将邀请课程专家，在线集中解答学员在学习中所遇到的问题，并与学员进行网络在线互动交流。
三、研修内容
研修内容包括师德修养、现代教育理论、班主任修养、教师知识拓展等四个模块。每个课程模块的学习，通过“观看讲课视频（或视频案例分析）→阅读相关文章、评论→完成和提交作业→参与班级在线研讨和交流→完成提交学习问题及作业、反思总结”的基本流程，将理论引领、自主反思和同伴互助几个方面有机地整合在学习的全过程。
在集中研修阶段，每个班级至少要提交3期学习简报，由专家组进行编辑，在网上进行交流。
四、第四期学员研修时间安排
自1月26日至2月2日为第一阶段集中培训，自2月17日至4月17日为网络远程研修阶段。
1、2008年2月1日,领取中国教师研修网学习帐号。
2、2月2日——2月16日，学员网上学习注册。
3、2月17日——4月17日，学员按网上提供的学习内容自学，并在线提交作业。各班班主任和指导教师可随时完成对已提交作业的批阅。
4、4月18日——4月25日，各班班主任，统计学员学习成绩，并按要求填入考核表。
5、4月30日前，各班班主任将学员的学习成绩（电子稿、文本各一份）报淄博师专继续教育处。
五、评价考核
学员研修阶段考核分为四部分，其中网上学习时间考核30分，占考核成绩的30%；作业考核30分，占考核成绩的30%；网上与专家互动、交流、发贴考核20分，占考核成绩的2０％；教学实践活动（教育叙事研究、论文、教学设计、教学案例提交）20分，占考核成绩的20％，满分100分。
考核办法：
1、网上学习时间为2700分钟（45×60学时），学员学习时间满2160分钟(48学时)计24分，每超过135分钟加1分，累加至30分为止（注：学员在网上学习时间可直接在网上显示）。
2、四个学习模块各安排一个作业，学员将作业上传到指定位置，由班主任和指导教师批阅。每个作业记7.5分，满分30分。
3、学员在学习过程中要积极参与网上互动交流，每个学员在整个学习过程中至少参与3次互动交流、提交4个问题、发24个帖子，每个问题记2分、每个帖子记0.5分，满分20分。
4、学员在学习过程中应把培训内容带到教学实践中，每位学员至少要呈现2个课堂实录或教学设计、教育叙事、论文、教学案例，一个记10分，2个以上记20分。
5、学员在网上学习时间、作业批改、参与网上互动均由各班班主任负责考核，并填写附表。
6、个别边远学校，确因网络等原因，提交作业未成功的学员，需将作业以文本形式上交给各班班主任，同时完成1000字以上的学习体会感悟。
六、培训经费
网络远程研修项目与中国教师研修网合作，在中国教师研修网平台搭建淄博教师研修社区，研修结束后学员可继续使用。
网络远程研修按每学时2元计费，120元/人，从骨干教师培训经费中列支。
七、组织管理
集中研修过程中遇到的学习问题由淄博师专负责解决，属技术问题，当地无法解决的可直接与中国教师研修网联系，中国教师研修网负责学习全过程的技术支持和监测。
集中研修结束后，对在工作中成绩突出的指导教师、班主任和管理人员，由市教师教育办公室和中国教师研修网进行表彰奖励。
附件：网上研修课程
二○○八年一月二十四日
编辑：
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