教育部民族、贫困地区中小学教师综合素质培训项目第七届年会暨全国教育科学规划“十一五”教育部重点课题《有效推进区域教师专业化发展》经验交流会于11月25至27日在西双版纳州景洪市召开，教育部民族教育司副司长张强、云南省教育厅副厅长罗嘉福及来自全国24个省市、自治区的800多名专家、教师培训机构负责人和教育科研工作者参加了本届年会及经验交流会。西双版纳州人民政府副州长黄姗参加了25日上午的开幕式，黄副州长代表州委、州人民政府向大会召开表示祝贺，向莅临会议的各位领导、专家和来宾表示热烈的欢迎，并介绍了西双版纳州的基本情况和民族风情。
教育部召开本届年会的目的是总结该项目及课题的经验和成果，推动中小学教育教学观念的转变与更新，提高中小学教师的教育技术能力，促进项目培训和课题研究成果进一步向教学实践运用转变。在本届年会上，教育部师范司师训处处长唐京伟作了《我国教师培训的形势与任务》的专题报告，中央教育科学研究所总课题组组长刘芳作了《有效推进区域教师专业化发展 提高教师队伍素质》专题报告，四川省特级教师、成都市武侯区教师继续教育中心副主任肖成全作了《管理权革求新路、培训嬗变谋发展》的课题辅导讲座，大会表彰了全国项目培训、课题研究先进集体和个人。云南省、哈尔滨市、北京市、成都市武侯区、吉林省永吉县、河北省邯山区六支团队进行了成果展示。各团队用实际行动、用鲜活的案例诠释了“有效学校、有效教学、有效教师、有效技能、有效研修”的丰富内涵。
26日下午，与会代表分5个组到西双版纳州民族中学、允景洪小学、景洪市职业高级中学、景洪市教师进修学校、景洪市嘎栋小学考察，学习了解学校校本研修的经验和模式，查阅教师研修资料，观看学生才艺表演。
在本次会议上，淄博市教育局被评为课题研究工作先进单位，临淄区教育局、临淄区金茵小学、桓台实验中学、桓台世纪中学、周村中和街小学、周村凤鸣小学等6个单位的课题研究成果被评为全国一等奖，有21处学校的研究成果被评为二等奖，有5处学校的研究成果被评为三等奖。
淄博市教师教育办公室
2007年12年5日
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